Haab Lutte Cavalcante, C., e L. de Fátima Pizzio Toledo. “Metodologias Ativas De Aprendizagem: Aplicação Da Sala De Aula Invertida No Ensino Da Contabilidade Em Curso De graduação Do Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia Do Rio Grande Do Sul – IFRS – Campus Porto Alegre”. Revista Liberato, vol. 25, nº 44, dezembro de 2024, p. 204-18, http://www.revista.liberato.com.br/index.php/revista/article/view/939.